Семінар вчителів фізики

27 березня 2015 року відбувся районний семінар вчителів фізики в загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів смт. Завалля на тему «Дослідницька та проектна діяльність  у шкільному курсі фізики».  Учасники семінару відвідали урок фізики у 8 класі на тему «Теплота згоряння палива. Коефіцієнт корисної дії нагрівника» (вчитель Мацієвський Юрій Станіславович). Познайомилися з презентацією досвіду роботи вчителя та учнів у філії МАН «Виховання активної життєвої позиції, екологічної культури та наукового світогляду в проектній діяльності». Відвідали майстер-клас «Використання ігрових форм роботи як засіб підвищення професійної компетентності вчителя» та майстер-клас-практикум «Підвищення пізнавальної активності учнів засобами фізичного експерименту».

Підводячи підсумки семінару вчителі фізики району підкреслили, що семінар пройшов на високому рівні і подякували за його підготовку та проведення Мацієвського Юрія Станіславовича та дирекцію школи. 

 

З досвіду роботи вчителя фізики Янко Анатолія Петровича

Янко Анатолій Петрович, вчитель фізики ЗШ І-ІІІ ступенів № 3 м. Гайворон

 

Удосконалення уроку шляхом особистісно-орієнтованого  навчання на уроках фізики

 Немає  учителя,  який,  ідучи  на  урок,  щоразу  не  задумувався  б  над  тим,  як  побудувати свою  роботу  так, щоб традиційний  навчальний матеріал не пройшов  повз свідомість учнів, а залишив  в  кожному із них ще одну часточку  знань із тієї бездонної  скарбниці ,  яку приберегла для нас Природа.   Адже  Природа  і  фізика – слова близнюки.  Не  випадково ж слово  «фізика»  в перекладі    з грецької  мови  означає  «природа». 

Особливо сьогодні, в час бурхливого розвитку науки і техніки,  як ніколи,  молодому  поколінню  потрібні  міцні  і  ґрунтовні  знання  про навколишній  світ.  Дати ці знання, перетворити процес навчання  в  цікаву  і  посильну справу для кожного учня  і  є  основним завданням вчителя.

Класична педагогіка  стверджує – ”Смертельний гріх вчителя – бути нудним”. Коли дитина навчається з-під палиці, вона завдає багато клопоту вчителеві, коли ж діти навчаються з охотою, то справа йде зовсім по-іншому.

Тому темою своєї роботи я вибрав саме: «Удосконалення уроку шляхом особистісно-орієнтованого навчання на уроках фізики».

Вимоги професійно-кваліфікаційних характеристик вчителя фізики

Спеціаліст

Має вищу або середню спеціальну освіту, професійно-компетентний, забезпечує нормативні рівні і стандарти навчально-виховної роботи, відповідає загальним етичним та культурним вимогам до педагогічних працівників.

          

Спеціаліст повинен знати:

·        основи філософії та культурології, фахові основи предмету викладання, методику викладання предмету та законодавчо-нормативне забезпечення навчально-виховного процесу;

·        суть процесу навчання і виховання;

·        основи фізики як науки та навчальні програми з фізики.

Спеціаліст повинен вміти:

З досвіду роботи вчителя фізики Лопушанського Михайла Олексійовича

З досвіду роботи вчителя фізики

ЗШ І – ІІІ ст. с. Хащувате

Лопушанського Михайла Олексійовича

       Мета моєї педагогічної діяльності: формування освіченої, самодостатньої особистості, людини, яка володіє достатнім запасом сучасних знань та вмінь, застосовує їх в практиці життя, і, що найголовніше, постійно їх поновлює.

      Проблема, над якою працюю:   

Формування почуття успіху на уроках фізики, 

з метою активізації пізнавальної діяльності учнів. 

З досвіду роботи вчителя фізики Янишиної Валентини Миколаївни

             

ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ ФІЗИКИ

Валентина Янишина, вчитель фізики загальноосвітньої школи  І-ІІІ ступенів № 2 м. Гайворон  Кіровоградської області

Учитель сердито запитує учня, чому він щохвилини дивиться на годинник. Тому, – відповідає учень, – що я турбуюся, як би дзвоник не перервав такий разюче цікавий урок.

«Інтерес до навчання з’являється лише тоді, коли є натхнення, що народжується від успіху в оволодінні знаннями, без натхнення навчання перетворюється для дітей на тягар» – писав В.О.Сухомлинський.

Аналіз роботи РМО у 2013-2014 н.р.

Аналіз роботи

районного методичного об’єднання вчителів фізики та астрономії

у 2013-2014 навчальному році

            У 2013-2014 навчальному році робота районного методичного об'єднання вчителів фізики була спрямована на реалізацію державної освітньої політики, визначеною Національною доктриною розвитку освіти, Державною програмою "Вчитель", Указами Президента України, постановами Уряду, чинним законодавством про освіту, районних програм в галузі "Освіта" та надання методичної допомоги педагогічним працівникам щодо стабілізації умов функціонування, оптимізації та розвитку установ освіти району, інформатизації навчально-виховного процесу.

            Аналіз діяльності методичного об'єднання засвідчує, що вчителі фізики, в цілому, забезпечують реалізацію єдиної державної політики в галузі освіти.

            Протягом 2013-2014 навчального року районне методичне об'єднання через мережу колективних, групових та індивідуальних форм методичної роботи продовжувало працювати над організаційним та науково-методичним забезпеченням реалізації проблеми: "Розвиток творчої активності вчителів фізики, підвищення їх професіоналізму, компетенції, відповідальності за результатами своєї праці".

            У 2013-2014 навчальному році пройшли атестацію 3 вчителя фізики: підтверджено кваліфікаційну категорію "спеціаліст вищої категорії" – 2 вчителя, "спеціаліст першої категорії" – 1 вчитель.

           

План роботи РМО вчителів фізики

                                  I.      ТЕМАТИКА ЗАСІДАНЬ РМО ВЧИТЕЛІВ ФІЗИКИ ТА АСТРОНОМІЇ У 2014/2015 Н.Р.

              

Тематика засідань	Форма проведення	Дата проведення	Місце проведення	Відповідальний	При мітка
І засідання  "Особливості організації роботи РМО вчителів  фізики та астрономії у 2013/2014 навчальному році"
1. Аналіз роботи за минулий навчальний рік. 2. Опрацювання інструктивно-методичних рекомендацій щодо викладання фізики та астрономії у 2014/2015 н .р. 3. Аналіз організації та проведення обласних олімпіад з фізики та астрономії, участь а МАН 4. Методика організації проектної діяльності старшокласників з фізики та астрономії. 5. Обговорення плану роботи РМО вчителів фізики та астрономії на 2014/2015 н. р.	Бесіда Бесіда Лекція Мозковий штурм Бесіда	28.08. 2014	НВК "Гайворонська гімназія загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 5"	Лопушанський М.О., голова РМО Лопушанський М.О., голова РМО Пилипишин О.І., вчитель фізики та астрономії НВК"Гайворонська гімназія-загальноосвітня школа І-ІІІ ст. №5" Мацієвський Ю.С., вчитель фізики та астрономії ЗШ І-ІІІ ст.. смт. Завалля Лопушанський М.О., голова РМО
Робота між засіданнями - Підготовка учнів до участі у І (шкільному) етапі  Всеукраїнських учнівських олімпіад з фізики та астрономії,                  Члени РМО              Вересень - листопад 2014 р. - Проведення шкільного етапу олімпіади з фізики та астрономії  ·                  Члени РМО              Листопад 2014 р. - Вивчення  стану  викладання  фізики та астрономії в  ЗШ І-ІІІ ст. №1 м. Гайворон – вересень 2014 р. - Вивчення стану викладання фізики та астрономії в ЗШ І-ІІІ ст. с. Хащувате – листопад  2014 р.